Le Journ&eacute;e europ&eacute;enne des langues en VDA

Lundi 21 septembre 2009

GEL/JEL 2009 - Programma/programme

Lingue, culture e didattica – Langues, cultures et didactique

Giornata europea delle lingue – Journée européenne des langues

Aosta, 25 settembre 2009

Biblioteca regionale – Aosta

PROGRAMMA

14.00 Registrazione dei partecipanti e apertura dei lavori

14.10 Lingue e culture in rete: iniziative dell'Assessorato Istruzione e Cultura

Gabriella VERNETTO, responsabile del progetto l’Europa dell’Istruzione in Valle d’Aosta, Sovraintendenza agli studi, Ufficio supporto autonomia scolastica

14.40 Il contributo di Europe Direct all’insegnamento delle lingue e delle culture d’Europa

Lucrezia SCOPELLITI, responsabile di Antenna Europe Direct Vallée d’Aoste

15.15 Valorisation et promotion du patrimoine linguistique et culturel de la Vallée d'Aoste

Susanna BELLEY, Arline MENGHI, "Bureau de la civilisation, des langues et des peuples minoritaires"

15.40 Physics in English

Carla ARIZIO, Gisella PETEY, Istituzione scolastica M. Adelaide, Aosta

PAUSA

16.15 Lingue, dialetti e tradizione

Mariella HERERA, Barbara RATTO, Istituzione scolastica Walser Mont-Rose B, Pont St. Martin

16.45 Grandir ensemble en français : un projet de continuité

Stefania GIRODO GRANT, Istituzione scolastica Mont-Rose A, Pont St. Martin

17.00 Certificare le competenze linguistiche all’esame di Stato di fine del primo ciclo

Wilma TONETTA, SREV, Unità Risultati dell’apprendimento, Sovraintendenza agli
studi, Ufficio supporto autonomia scolastica

17.20 Il modello di accoglienza valdostano: bilancio di un'esperienza

Renata PERRET, Centro Territoriale Permanente Valter Ranieri

SPAZIO ESPOSITIVO: Assessorato Istruzione e Cultura, Antenna Europe Direct Vallée d’Aoste

Coordinamento: Gabriella VERNETTO

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Vendredi 5 octobre 2007

Formation continue des enseignants

Formation continue des enseignants de la Vallée d'Aoste en France: quels choix de formation et témoignages des établissements

Piero FLORIS, Dirigente tecnico, Servizio supporto autonomia scolastica

Gérard ENJOLRAS, Attaché de coopération pour le Français, Service de Coopération et d'Action Culturelle Ambassade de France en Italie

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Mercredi 26 septembre 2007

Parlez-vous européen ?

Seminario " Parlez-vous européen ?"

Aosta - Biblioteca regionale

26 settembre 2007

Giornata Europea delle Lingue - Journée européenne des langues

PROGRAMMA

14.00 Registrazione dei partecipanti e apertura dei lavori

14.15 Saluti delle autorità

14.30 Formation continue des enseignants de la Vallée d'Aoste en France: quels choix de formation et témoignages des établissements

Piero FLORIS, Dirigente tecnico, Servizio supporto autonomia scolastica

Gérard ENJOLRAS, Attaché de coopération pour le Français, Service de Coopération et d'Action Culturelle Ambassade de France en Italie

15.15 Il progetto e-Twinning di partenariato elettronico: ricadute positive e criticità

Mario BIANCO, Istituzione scolastica Saint-Roch di Aosta

Rita DEL FAVERO, Istituzione scolastica Regina Maria Adelaide di Aosta

Costantino SOUDAZ, ISITIP di Verrès

Le buone pratiche dalle scuole

16.00 La civilisation gallo-romaine et le Moyen-Age à Lyon et dans la vallée du Rhône

Patrizia OBERT e Paola POGGIO, Istituzione scolastica Regina Maria Adelaide di Aosta

16.20 Les origines de la modernité

Marco JACCOND e Nicola SIDDI, Istituzione scolastica di istruzione tecnica commerciale e per geometri e professionale di Châtillon

16.40 Expérience bilingue de civilisation valdôtaine

Ezio GERBORE, Istituzione scolastica Monte Emilius 1 di Nus

17.00 Intrecciando le lingue – percorsi e materiali di lingue integrati per la scuola primaria

Paola MENEGOTTO, Istituzione scolastica Monte Emilius 1 di Nus

17.20 Voilà le clown Pipo – projet pour l’apprentissage de la langue française à l’école maternelle

Elisa PIELLIER, Istituzione scolastica Monte Emilius 1 di Nus

SPAZIO ESPOSITIVO : Antenna Europe Direct, Servizio supporto autonomia scolastica

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Vendredi 24 novembre 2006

Intercultura

INTERCULTURA, nata oltre 50 anni fa in Italia, è associata a A.F.S. che espande la sua organizzazione fino ad essere presente in tutti i continenti, in oltre novanta paesi.

La rilevanza dei suoi obiettivi e del suo lavoro di interscambio di studenti nel mondo ottengono significativi riconoscimenti: A.F.S. ha oggi statuto consultivo alle Nazioni Unite, all'UNESCO e al Consiglio d'Europa.

I programmi di INTERCULTURA sono di quattro tipi:

-invio di studenti delle superiori italiani all'estero per un anno,un semestre,un trimestre, estivi con inserimento in una famiglia e una scuola del luogo.

-accoglienza di studenti stranieri per periodi e con modalità analoghe,

-scambi di classe per due settimane,

-corsi di formazione ai rapporti interculturali per scuole,presidi,insegnanti,associazioni,aziende.

Alcuni dati:

-durante il 2005 i programmi INTERCULTURA hanno coinvolto,fra studenti inviati e ospitati, 1508 giovani,

-durante il prossimo anno scolastico si recheranno all'estero con i programmi della nostra associazione 11 ragazzi valdostani per periodi che vanno dal mese estivo all'intero anno scolastico , le loro mete sono le più disparate: Cina,Belgio,USA,Canada,Cile,Brasile,Australia,Svizzera,Francia,Irlanda.

L'apprendimento delle lingue non è l'obiettivo principale dei programmi INTERCULTURA,ma il veicolo indispensabile per il confronto con la cultura in cui ci si deve velocemente inserire.

I livelli linguistici che i ragazzi raggiungono sono generalmente sorprendenti per velocità e qualità,ma gli apprendimenti vanno ben oltre.

Nel 2002 la ricerca del professore Mitchell Hammer, docente di studi di pace internazionale e risoluzione dei conflittipresso l'American University di Washington, commisionata da A.F.S.,ha coinvolto 2100 studenti in otto paesi, 1500 partecipanti ai programmi A.F.S. e 600 di un gruppo di controllo.

Lo studio ha evidenziato nei partecipanti ai programmi A.F.S.un aumentato livello di competenze interculturali,di conoscenza della cultura ospitante,di conoscenza della lingua del paese ospitante,una riduzione del livello di ansia nell'interagire con gente di culture differenti,un aumento della capacità di fare amicizia con gente di altre culture.